Общая информация

Центр образования детей «Школа первой академии» (далее – Центр) организован в 2017 году (ОГРН317265100120454), в форме субъекта МСП – индивидуальный предприниматель Алейникова Виктория Викторовна (запись в Едином государственном реестре индивидуальных предпринимателей от 25.10.2017г.).

На тот момент это была организация, занимающаяся присмотром и уходом за детьми дошкольного возраста и детьми младшего школьного возраста. Численный состав воспитанников составлял около 40 человек, численность работников – 4 человека. Организация располагалась в арендованных помещениях с необходимым оборудованием для организации работы.

В январе 2022 года ИП Алейникова В.В. получила бессрочную лицензию на образовательную деятельность, выданную Министерством образования Ставропольского края (от 24 января 2022 года №Л035-01217-26/00238483) на реализацию программ дополнительного образования, дополнительного образования детей и взрослых.

В настоящее время деятельность Центра представлена двумя основными подразделениями:

Целью деятельности Центра является осуществление образовательной деятельности, направленной на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок к учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного и школьного возраста посредством реализации дополнительных общеразвивающих программ.

Особой миссией Центра является реализация права и поддержка обучающихся, выбравших форму получения образования в виде семейного образования, и их законных представителей в процессе освоения образовательной программы общего начального и среднего образования, помощь и обеспечение условий для успешного прохождения обучающимся промежуточных и итоговых аттестаций.

Задачей Центра является раскрытие всего творческого потенциала и многогранность способностей ребенка, что достигается посредством:

Инновационность Центра выражается в непрерывном совершенствовании современности и мобильности, готовности менять и совершенствовать педагогическую практику, соответствовать социальному заказу общества и семьи.

Надежность и стабильность Центра выражается в стабильном качестве реализации образовательного процесса, сохранении традиций, поддержании имиджа Центра, поддержании постоянных связей с партнерами.

Открытость Центра выражается том, что педагоги и родители открыто делятся информацией, обсуждают проблемы, соблюдая конфиденциальность. Комментарии педагогов корректны и носят оптимистичный, позитивный характер. Для Центра характерен постоянный поиск партнеров и выстраивание профессиональных взаимовыгодных связей.

Профессионализм Центра растет благодаря притоку новых квалифицированных кадров и профессиональному росту постоянных сотрудников. Педагоги стремятся в совершенстве овладеть профессиональными знаниями и умениями. Это достигается непрерывным обучением и постоянным повышением компетенций в разных формах.

Центром решена задача индивидуализации: каждый участник образовательного процесса рассматривается как уникальная, неповторимая, своеобразная личность со своими особенностями, возможностями и интересами. Мы стремимся к формированию индивидуального, уникального, неповторимого образа ребенка (как у самого себя, так и у окружающих).

Здоровьесбережение является приоритетным направлением деятельности Центра. Мы стремимся, чтобы здоровый образ жизни стал стилем жизни каждого участника образовательного процесса. Это обеспечивается здоровьесберегающими технологиями, разработкой и реализацией новых программ и проектов.

Вариативность и разнообразие деятельности Центра ориентированы на потребности семьи, общества и государства, предоставляет разнообразный спектр образовательных услуг с учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.

Центр проявляет себя, как социально ответственный: